“好專業(yè)”從學校校情和智慧校園建設目標出發(fā)，以學生生涯教育為中心，借助“人工智能+大數(shù)據(jù)”新技術，從教學資源匹配、課程管理，到教務、教學與升學管理，再到教學模式創(chuàng)新、教學質(zhì)量綜合分析，建立全校、全年級、各班學生及師生評價等多維度、全方位的教育教學與管理體系，全面落實學生個性化學習及精準化教學，幫助老師減負增效，助力學校管理邁向信息化、智能化，實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

基于學校幼兒園、小學部、初中部等各部門、各業(yè)務單元工作需求分析，“好專業(yè)”為學校定制化打造了一套滿足學校個性化成長“高頻、剛需”的統(tǒng)一平臺。      
平臺以教育教學和管理需求為導向，以應用為重點，緊密圍繞學生發(fā)展，通過個性化“學生成長記錄”，全面記錄、客觀測評、綜合分析學生在校期間成長軌跡，建立家校共育新模式，真正落地個性化因材施教的教育理念。

學校作為新建校，以“頂層設計、業(yè)務協(xié)同、數(shù)據(jù)互聯(lián)、信息共享、科學管理”的設計原則，與“好專業(yè)”攜手全面規(guī)劃搭建數(shù)字化校園柔性管理平臺。平臺打通校內(nèi)各個業(yè)務應用系統(tǒng)，實現(xiàn)統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一權限管理，建立數(shù)據(jù)信息化標準和應用接入規(guī)范，動態(tài)監(jiān)督與預警學校管理工作的現(xiàn)狀，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術分析教育空間數(shù)據(jù)，提升校園管理的工作效率，提升現(xiàn)代智慧管理的應用水平，促進學校教育教學減負增效。